这些年做青少年教育，总会遇到很多像女孩儿的男孩儿，又会遇到很多像男孩儿的女孩儿，也有不少家长跟我反馈说自己的儿子太女性化，有点“娘娘腔”，想知道如何能够让孩子多一些阳刚之气。大脑开发

心理学家认为，儿童在早期男性观念与行为的获得上，很关键的就是通过观察，模仿父亲的语言与行为，并接受家庭特别是父亲对其男性化角色的规范影响。然而在竞争日趋激烈的现代社会环境中，许多父母将越来越多的精力花在工作上，力争在社会上出人头地，而对家庭的事，特别是对孩子的教育方面，投入的精力和时间太少，将此重任一味地推给爱人，回到家里也很少与孩子在一起，有的甚至认为教育孩子是一件自找麻烦的事情，所以，在家庭里，母性的温柔和性别角色正在潜移默化的影响着“龙的传人”“听话”“不要太顽皮”，等等评价标准使小小男子汉应有的阳刚之气悄然离去。大脑开发

也有的家庭，喜欢安静而有序的生活，对孩子的吵闹极为厌烦，小男孩儿有顽皮吵闹就会遇到训斥，长此以往在母性的循循善诱下，他们也变得和小女儿一样细腻，胆小、依赖性强、习惯于独自宁静玩耍。实际上，对于男孩而言，父亲既是教育者又是纪律的执行者，社会化的指导者。在很多家庭中，父亲一般比母亲教育的程度高，接触社会的面也广，在家庭重大问题的决策上更具权威性，所以，要引导男孩在很多问题上向父亲求教，而不要一味地依赖母亲，如果父母将男孩儿健康成长的问题放在心上，就更有利于把孩子培养成更加符合男性所需的性格特点。父母不妨从一下六个方面入手。大脑开发

第一：父亲的角色不缺席，男人和女人无论是在生理结构还是在思维模式、兴趣爱好等很多方面都是不一样的。就简单的拿宝宝玩具来说吧，男孩子的玩具更多的倾向于汽车、飞机、枪之类的，而女孩则更倾向于公主范的，女性化一些的。所以我们要用父亲的阳刚之气影响孩子，新的多元化的生活方式，正逐渐走进现代的家庭。眼下当全职妈妈已经被越来越多的年轻人所接受的同时，号称“袋鼠爸爸”的外国新鲜事物也悄悄在我们眼前登陆。“袋鼠爸爸”是指担当起带孩子的主要责任的父亲，他们绝大部分并没有放弃自己的工作，只是牺牲了自己的休闲娱乐，比妻子花更多的时间、精力带孩子。当然每个国家的国情不一样，人们的观念、意识也不一样，我们不一定要全套学习，但“袋鼠爸爸”告诉我们的是，父亲更多的参与教育的好处就是，用男子汉的阳刚之气来影响孩子，培养他具有男性化的思维方式，思维敏捷的头脑和面对压力不退缩的意志，以及跌倒、失败再爬起来的勇气和与伙伴合作分享的能力等等。大脑开发

第二：三分天生，七分打造。男子汉既有天生的气质因素，更有后天打造的成分，从两岁开始，家长就要有意识地在一些行为习惯上培养儿子的男子汉气概。比如当工作了一天，很疲惫的回到家里时，妈妈可能对儿子说：“儿子”，妈妈累了能把你的肩膀借妈妈靠一靠吗？开始的时候，孩子可能不明所以，但会觉得很有意思，就会把头歪向一边，把小小的肩膀凑过来给妈妈靠，说不一定还会认真的说：“妈妈”是不是靠在我肩膀上就不累了？这个时候妈妈就可以回应儿子说：“对啊，我儿子是男子汉了，长大了要保护妈妈”。这样的一些行为就很容易激发起男孩儿的一些保护欲望。大脑开发

还有的男孩子遇事喜欢乱发脾气，一旦养成习惯，遇事很难控制，要想培养孩子学会控制情绪，家长首先不要再孩子面前乱发脾气 ，如果某一刻情绪确实不好，家长不妨用像大人说话的口气跟孩子说：“妈妈现在有点儿不高兴，所以不想说话，可以吗？”这样做，家长会慢慢的冷静下来，把不良的情绪化解掉，而不会传染到孩子身上。大脑开发

第三：让孩子多接触男性化比较明显的同伴。孩子的性格在游戏和日常生活中表现的最为明显，这也是纠正不良性格的最佳途径。爱模仿是孩子的一大特点，父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做一些平时不敢做的事情，并将小伙伴的言行举止作为自己模仿的对象，耳濡目染，慢慢地得到锻炼，变得勇敢，坚强起来。大脑开发

最后要预防孩子成为“小霸王”，有些家庭几乎事事都给孩子开方便之门，让孩子本能地意识到自己是当然的占有者，这样很容易让孩子养成自私、小气的性格，很容易变得霸道。家长应该多让孩子和别的孩子一起玩玩具，吃零食也应该有意识的分享，只给他应得的那份，尽可能的减少他的优越感，让孩子逐渐意识到，他是家里的一份子，这有助于男孩豁达、大度的个性培养。大脑开发

第四：维护父亲的形象。女人适时学会示弱。好多家庭中表现为，妈妈比较强势，介于各种原因，妈妈对父亲的批评抱怨比较多，但是在孩子面前还需要恰当维护父亲的形象。每个人都有同比心理，孩子也一样。当妈妈批评父亲失败的男人形象时，儿子会想到自己，父亲的形象，是儿子对男人形象最重要的参考对象。一个在孩子心中失去男人形象的父亲，带给儿子对男人的看法是消极的。再强势的女人，也要学会适时示弱。父亲的形象在男孩心里越伟大，男孩才会对未来越自信，当然需要男人自身的做为，为儿子的成长提供膜拜的榜样。大脑开发

第五：穿衣打扮。男人就应该有个男人的样子，父母不偏于自己的喜欢，把男孩当“妮儿”养。穿衣打扮更应还原成男孩本该拥有的形象。大脑开发

第六：给孩子树立心中伟岸的形象。一个心中没有信仰的人，生活是乱的。一个心中没有“崇拜的男人形象”的男孩，成长是欠缺的。给孩子在生活中定位个切合实际的崇拜偶像（这个人是伟大的父亲，会更好），男孩子自己从崇拜的偶像形象中学到的要比父母教的要多得多，也更能入心。

本文转自：https://www.nbsjlb.cn/news/news5/297.html

联系我时，请说是在分类信息网看到的，谢谢！