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1.统一性原则
1）思路统一
在学校标识导视系统的规划初期，设计师就必须形成统一的思路，以保障在后期的设计中能保持高度的一致。
1）风格统一
学校标识导视系统存在于环境之中，是环境信息的载体，是信息接收和传递的媒介，是环境的组成部分，因此必须使标识的风格与环境风格形成统一性。
在环境导视标识系统中，任何一个独立的标识，都有它存在的意义，缺少一个就没有系统而言。
2.多样性原则
技术的多样性和表达方式的多样性。
(1)技术的多样性
智能化的LED系统，可以使LED光源根据环境温度的变化进行自动调节，使亮度保持稳定，同时能够保证在任何恶劣条件下的正常使用，这正好可以满足不同环境下户外导视标识的需求，能够加强户外发光导视标识的耐用性。
技术的发展会使标识改变传统的单一传播方式，实现人与标识之间的互动，这样不仅在视觉上满足了使用者的需求，更可通过互动给使用者留下深刻的印象。
(2)表达方式的多样性
在造型和材料上创新，标识可以通过创意，不再局限于二维或三维的构成方式，让标识融人环境和建筑，成为环境的一部分，让人耳目一新，让标识充满生命力。
3.文化性原则
文化是文明的表达，是设计的提升，没有文化内涵的设计作品是空洞的，是没有灵魂的。高校校园标识导视系统文化性的设计：
1）从表现手法和设计内容上 比较多的保留和提升文明的精华，对典型的文化元素，加以改造和升华，以适应现代人生活方式的需要。
2）从地域上讲 文化设计和空间和地域关系密切。
3）从视觉效果对人的内心的愉悦上讲 文化性的设计应该能让人感觉各种文明的特点，能让人得到各种文化的熏陶，从而使人得到内心的满足。

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